Durch die Visualisierung einzelner Handlungsschritte können Kinder (und auch Erwachsene) dabei unterstützt werden, Handlungen zu planen, umzusetzen und zu reflektieren.
Durch die Karten kommen die Kinder ins „laute Denken“ und setzen sich bewusst mit den einzelnen Schritten einer Handlung auseinander.
Durch Wiederholung ist eine Automatisierung möglich.
Die Karten können im therapeutischen und pädagogischen Kontext, aber auch zu Hause zum Einsatz kommen: beim Tischdecken, Anziehen, bei konkreten Bastelaufgaben etc.
5 Kärtchen zur Begleitung
der Handlungsplanung
mögliche Regulationsstrategien
für Kinder und Erwachsene
Wir fordern, dass Kinder sich selbst regulieren – aber verbieten ihnen gleichzeitig die Strategien, die sie dafür brauchen. Das ist, als würden wir jemandem sagen: „Lern schwimmen – aber ohne Wasser.“
Diese Karten helfen dir dabei, Regulationsstrategien sichtbar zu machen, mit Kindern darüber ins Gespräch zu kommen und Alternativen anzubieten.
Denn wenn ein Kind reguliert ist, kann es kooperieren – und das verändert alles.